- 蔡诗琦;陈仪;陈诗琪;尤国锋;姚利辉;
由2-甲基咪唑和硝酸锌来构筑ZIF-8金属有机框架,通过高温热解方法制备氧化锌微米材料(ZnO-A)。以硝酸锌、硝酸铈和脱脂棉为原料,采用模板法制备出氧化锌中空材料(ZnO-B)及掺杂了铈的氧化锌中空材料(Ce/ZnO-B)。利用热重分析(TG)、傅里叶红外光谱(FTIR)、扫描电镜(SEM)、能量色散X射线荧光光谱(EDX)和X-射线粉末衍射(XRD)对所制备的材料进行表征。通过自然光催化降解亚甲基蓝脱色实验研究,比较不同催化剂的光催化降解性能,并且探究制备方法和Ce掺杂对催化性能的影响。研究结果表明,采用模板法和掺杂铈可以提高ZnO的光催化性能。
2019年02期 v.31;No.103 1-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 2045K] - 张伟樯;余荣积;徐金富;林基辉;刘徳鑫;杨标;戴姣燕;
利用中频感应炉制备了三种锰硅比的硅锰黄铜,研究了锰硅比对硅锰黄铜中硅锰相的影响。结果表明:当Mn:Si=2时,硅锰相颗粒长径比较大,为六棱柱形态且有明显的中心空洞和棱面凹坑,团聚分布在基体中;当Mn:Si=3.25时,硅锰相晶粒长径比较大,为六棱柱形态且有明显的中心空洞,均匀分布在基体中;当Mn:Si=6.5时,硅锰相晶粒长径比较小,为短棒状和颗粒状形态,均匀分布在基体中。随着锰硅比的增大,β相区减小,合金硬度降低。
2019年02期 v.31;No.103 9-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 1152K] - 王玲;应徐超;夏丹薇;付佳佳;张涛;王梓函;孔凤玉;
采用溶胶凝胶法制备了钨掺杂和不掺杂的二氧化钒薄膜,研究了不同退火温度、退火时间对薄膜微观结构的影响,以及不同掺杂量的钨离子对薄膜可见光透过率的影响。XRD结果表明:薄膜样品为VO_2(M)相结构;SEM结果分析表明:薄膜晶粒尺寸大小和间距随退火温度的升高、退火时间的增加而变大;UV-vis测试结果表明:与未掺杂氧化钒薄膜相比,W离子掺杂有利于提高VO_2薄膜可见光的透过率,在400nm处透过率从47%增加到67%,在VO_2薄膜表面涂覆SiO_2膜,该涂层可以提高可见光的透过率(在600 nm附近提高3%)。
2019年02期 v.31;No.103 13-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 1272K] - 王学锋;胡如夫;尚伟燕;
为了了解滑移型三叉式联轴器的动力学特性,建立了其动力学模型。首先,根据零件的受力分析,建立了其动力学方程组;然后,使用高斯列主元消去法对获得的动力学方程组进行求解。数值结果表明:各处所受力(矩)均相似于正弦曲线;输入输出轴两支撑处转动副和球面副的力(矩)及输出力矩都3倍频于输入轴;叉杆臂及输入轴孔上的受力都与输入轴同频率;每个叉杆臂或每个输入轴孔上的2个正交分力具有π/2的相位差,且3个叉杆臂或3个输入轴孔上的3个同方向的分力及3个叉杆臂上的3个圆周力之间具有2π/3的相位差。
2019年02期 v.31;No.103 18-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 1147K] - 张红星;沈丹莹;
ARP协议存在安全漏洞,利用ARP协议缺陷可以进行ARP溢出、ARP欺骗等方式的网络攻击。本文首先介绍了ARP工作原理,其次分析校园网ARP攻击方式,最后提出一种ARP攻击防御模式和算法。该算法通过对客户端主机发送和接收的ARP报文检测,对信息不一致的ARP报文进行丢弃;依据先请求后应答的策略检测ARP应答报文,拒绝无请求的ARP应答。该防御算法能有效预防ARP攻击,适用于网络安全性要求较高的校园网。
2019年02期 v.31;No.103 24-27+32页 [查看摘要][在线阅读][下载 241K] - 陈晓倩;郑思亮;王义邴;贾春玉;
二种货物二维装箱问题是更为复杂的装箱问题,虽然有一些解法,但优化程度、求解效率和装箱效率不够理想,需要改进与完善。为了解决这一问题,本文提出一种新的解法,即把单一货物二维装箱问题中的"5块法"运用到求解二种货物二维装箱问题中。新方法借助Excel规划求解,方法简单、易于掌握、优化程度较高。
2019年02期 v.31;No.103 28-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 366K]
- 陈远洋;
《流浪地球》成为2019年春节档票房和口碑双料冠军。源自东方古国的出身,直追好莱坞的制作水准,特别是呈现出来的绝然不同于好莱坞此类作品的叙事模式及其内含的大气包容的新世界观——人类命运共同体,是这部电影获得成功的四大要素。影片一反美式灾难科幻电影个人英雄主义的模式,以人类命运共同体为核心理念,打造了一场地球有难,全球共担的集体主义的视觉盛宴。
2019年02期 v.31;No.103 33-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 122K] - 邵子华;
常勤毅的专著《阳光下的经典》通过对百年红色经典的精细梳理和生命体验,作出了传承红色经典文化进而构建社会主义新时代主流文化价值体系的努力。全书表达了集光明、热情和希望于一体的人文学者崇高使命意识、厚重与高远相融合的文化自信与自觉意识、对红色经典承传中的社会主义新时代文化的建构意识和审美、经典与现实相互渗透的创造意识。
2019年02期 v.31;No.103 38-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 99K] - 姚丽娜;
党的十九大提出全面实施乡村振兴战略。宁波作为东部沿海经济发达地区,在实施乡村振兴战略方面既有其优势,也面临巨大挑战。在充分调研的基础上,明确了宁波实施乡村振兴战略的现实基础和自身优势,总结出宁波在实施乡村振兴战略中出现的问题。最后从提高思想认识、建立人才引进培育机制、促进农业高质量发展、加快制度改革及解决发展不平衡等方面提出解决思路。
2019年02期 v.31;No.103 42-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 154K] - 林忆苏;王婉娟;沈润雪;韦丹丹;顾胜杰;胡燕;
就业是残疾人提高生活质量、实现自身价值、共享社会发展的关键途径。目前,残疾人就业服务的主体多为民政部门、残联和街道,服务方式单一,服务精准性不高,残疾人满意度有待提升。助残社会组织提供就业服务,能调动社会优势资源,整合专业化服务人才,完善多元化的残疾人就业服务体系,加快残疾人服务的社会化进程。本研究调查了残疾人对就业服务的有效需求,分析了目前社会组织参与残疾人就业服务的现状、主要途径和短板,从社会组织参与残疾人就业服务的保障机制、服务能力、参与模式和服务内容四个方面提出对策建议。
2019年02期 v.31;No.103 49-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 379K] - 潘甜甜;吕瑾;吴青青;
女性权利地位的演变在新中国成立之后表现得甚为突出。本研究将从女性主义人类学的"社会性别"视角以及女性在家庭中的角色扮演出发,运用文献查询、实地访谈等研究方法,通过口述者在教育、工作、婚姻、社会参与等方面的亲身经历,展现新中国成立后早期的宁波职业女性社会地位的转变。
2019年02期 v.31;No.103 56-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 137K] - 李璟娜;吴洁;张琪睿;
跨境并购是企业实现转型升级的有效途径,能否实现预期目标需考察并购前后企业的绩效变化。本研究以宁波均胜电子为例,基于平衡计分卡的视角,从财务、客户、内部流程、学习与成长四个维度对跨境并购前后的绩效做了比较分析,指出其成功经验及存在的问题,并提出创新性的启示:明确并购战略,始终聚焦主业;选择并购目标,加速转型升级;加强成本管控,提升议价能力;积极推进整合,促进融合发展。
2019年02期 v.31;No.103 61-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 336K]
- 李俊;
工程教育认证对促进土木工程专业建设与应用型人才培养具有重要的现实意思和深远的历史意义。本研究结合土木工程专业工程教育认证复评工作,根据工程教育理念探讨了应用型人才培养目标顶层设计需要满足的要求,同时对毕业要求指标点的划分及毕业要求达成度评价的方法进行了探讨。
2019年02期 v.31;No.103 68-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 127K] - 韩建华;陈镜丞;蔡可键;张雯洁;
地方高校专业中产学研用协同育人的内涵是打破壁垒,激活闲置资源,通过挖掘多种教育资源在培养人才方面的优势,协同创新,建立产学研用协同育人教学资源共享机制,培养新型工程技术人才。以宁波工程学院建筑学专业为例,通过与政府、行业、企业、科研院所、用人单位开展"多维育人、深度融合"的协作形式,建立优质教育资源共享机制,推动育人模式的改革,实现提高人才培养质量的目的。其中协同育人教学资源共享方案及具体措施,可为其他院校开展产教融合教学模式的改革提供有益的借鉴。
2019年02期 v.31;No.103 74-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 214K] - 傅建钢;
传统项目教学以课程为单位进行教学,人为隔离了项目前后相衔接的各个环节。通过构建一个以生产过程为导向的模具设计与制造综合项目课程,形成"由简到繁、循序渐进"的"跨学期+跨课程"的项目课程教学。构建"课堂+课外+线上+校外"的课程教学模式,有效保障项目课程教与学地有序开展。建立第三方评价制度,形成以"项目成果零缺陷"为目标的学习结果评价机制,提升项目课程教学质量。该种形式的教学改革有效提升了课程教学效果。
2019年02期 v.31;No.103 79-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K] - 崔海蓉;
依托产教融合教育教学背景,结合区域经济和产业行业需求,以培养应用技术型人才和为企业输送合格的工程技术人才为主要目标,提出机械设计制造及其自动化专业学生提高工程设计能力的新思路。其要点在于:基于产教融合平台,校企双方共同确定设计实践项目内容、共同制定评价学生工程能力的标准,建立校企同步的评价机制;采用学科竞赛与企业实习相结合的方式,培养学生机械设计制造与自动控制两方面的设计能力,从而提高机制专业学生的工程设计能力。
2019年02期 v.31;No.103 84-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 403K] - 李青合;
中职与本科(3+4)一体化人才培养是中职与本科的一种衔接方式,也是应用型本科高校人才培养模式的创新举措。目前该模式在招生录取、一体化人才培养方案制订、评价方式、学生管理、中职毕业生分流等方面存在一些问题。为此,需要进一步厘清人才培养目标和规格、合理制订人才培养方案、加强文化基础课程整体设计、建立合作共赢的契约精神,并在此基础上构建有效运行机制。
2019年02期 v.31;No.103 90-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 116K] - 韩风双;张雨婷;
项目化学习方法是高校培养应用型人才的有效载体之一。本文将"全国大学生油气储运工程设计大赛"的赛题(即某工业园区供气工程)作为油气储运工程专业主干课程《输气管道设计与管理》项目化学习的任务,探究应用型本科学生项目化学习的实施和评价路径。项目化学习的整体设计方案细化了教师、学生和师生互动三个主体在课前、课上和课后三个阶段的活动内容。课程考核体系兼顾考察能力、素质和知识,子项目和完整项目设计书以前两者为考核目标,占总评成绩的80%;期末考试重在考察知识,占20%。通过调查问卷的形式调研了学生对项目化学习的反馈和评价。整体来看,项目化学习值得推荐和推广,有助于提升学生学习主动性和团队合作能力。
2019年02期 v.31;No.103 95-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 723K] - 严子期;
在读图时代下,高校非专业摄影课程的建设面临挑战。本文基于宁波工程学院提出的"一体化人才培养理念",分析了目前非专业摄影课程在教学过程中存在的课程设制理念深受传统思维限制、课程内容架构缺乏科学性、课堂教学方式方法与学生实际需求脱节、专业摄影师资和相关硬件配套不足,以及部分学生缺乏基本审美能力等五大问题,并提出针对性的建议及改革性的实践方案。
2019年02期 v.31;No.103 101-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 1029K] - 刘新文;汤善刚;仇丹;
安全生产管理人员的有效培训对危险化学品企业的安全生产工作具有重要意义。本研究结合危化企业安全生产管理人员安全培训主要内容,提出了"抓主旨"、"展特性"、"强实战"的培训教学方法,以期为本行业的安全培训工作提供参考。
2019年02期 v.31;No.103 107-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 120K] - 陶士英;陈微;徐华辉;邬雯雅;王梦蓉;
企业研究院的安全工作直接关系着相关人员的生命财产安全,关系着企业和社会的安全稳定。本文探讨了研究院实验室存在的安全管理问题,并以宁波诺丁汉大学新材料研究院为例,从安全组织架构的建设、实习生的遴选、安全培训和准入制度、风险评估管理、加强安全检查及持续沟通等方面介绍了企业研究院在实习生安全管理方面的改进做法,以期为同类型的企业研究院实验室安全管理提供参考和借鉴,确保包括实习生在内的师生员工的生命安全和健康。
2019年02期 v.31;No.103 112-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 393K] - 刘铁柱;
终身学习时代背景下,宁波广播电视大学自主研发全媒体教材,发放给终身学习者。以《说好普通话》全媒体教材为例,为调研对其满意度情况,自制满意度问卷对102位宁波社区大学老年学员进行调查,调查发现:学员对于全媒体教材满意度与持续使用意图较强;人口学变量对于全媒体教材使用效果等没有显著影响;全媒体教材设计三个主要影响因素是指导性、知识性、易用性,对教材使用效果具有显著的预测作用;最后提出全媒体教材学员满意度模型。
2019年02期 v.31;No.103 118-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 190K] - 万红春;高兆云;
大学生阅读呈现多元化,而多元化的阅读与大学生阅读能力的培养有着紧密的关系。本文通过多元化阅读对大学生阅读能力产生的利弊情况进行分析,进一步提出高校图书馆在大学生阅读能力培养中扮演的角色及应发挥的作用,对构建高校图书馆服务策略以帮助大学生建立良好的阅读观、阅读行为、阅读习惯和阅读素养提出了建议。
2019年02期 v.31;No.103 124-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 104K] - 芮明珠;
对大学生社会责任感培育是高校思想政治教育工作的重要内容。大学生社会责任感的提升对推进社会经济有效发展和促进大学生个人健康成长具有一定的现实意义。通过分析大学生的发展特点,结合时代背景、传统美德教育、革新教育方式方法、打造良好的校园文化以及加强社会实践等途径,联动校内外培育机制,创新大学生社会责任感培育路径,从而进一步提升高校思想政治教育的有效性和针对性。
2019年02期 v.31;No.103 129-133页 [查看摘要][在线阅读][下载 158K]